Онлайн
библиотека книг
Книги онлайн » Научная фантастика » Дан-футболист. Начало - Алексей Лапышев

Шрифт:

-
+

Закладка:

Сделать
1 ... 27 28 29 30 31 32 33 34 35 ... 131
Перейти на страницу:
еще одна фамилия всплывает в мозгу. Олег Ширинбеков, один из лучших опорников того периода, в сборной не заиграл только из-за переизбытка классных игроков на этой позиции — Яковенко, Михайличенко, Алейников, позже и Литовченко, да и Баль с Бессоновым тоже закрывали эту зону. Только поэтому он и не попадал ни в сборную, ни в списки лучших.

А игрок классный, настоящий опорник, жесткий, неуступчивый и с хорошим ударом. И очень стабильный. Сейчас он по моему еще играет в Памире Душанбе и молод еще, всего 22 года. Через два года перейдет в Торпедо Москва и заявит о себе.

А сейчас есть возможность переманить, нужно с Беляловым пообщаться на эту тему, он кажется от туда родом, и даже в Памире играл, прозондировать почву, и дать наводку Главному, а может и спонсорам.

Футболисты народ суеверный и похоже начинают верить в мои способности и подсказки, ну и я маленько добавлю веры своей аурой, а она есть и действует, ну и для благого дела можно.

И мы вдвоем с Добровольским, да плюс Пономарев с Ширинбековым и ребята, вполне сможем сделать запоминающуюся команду, которая даже и превзойдет успех 1966 года.

А тогда-то были легенды в составе:

Анатолий Банишевский, сыгравший пятьдесят матчей за сборную и забивший двадцать мячей, Да и в чемпионате на забивавший больше ста двадцати мячей. Его прорывы и удары помнят до сих пор.

Эдуард Маркаров хитрый и умный, непредсказуемый нападающий забивший сто тридцать мячей в чемпионате страны.

И Казбек Туаев, великолепный дриблер, которого ни кто не мог остановить, часто и с нарушением правил. И тоже не мало забил, около ста мячей.

Да, вот такая была тройка нападающих в те годы. Считалось и по праву, одной из лучших линий нападения в стране.

И сейчас, у нас есть все шансы вернуть это уровень, а может и превзойти.

Ведь, как я припоминаю, в 86-87 годах в сборную вызывалось тринадцать бакинцев, а в составе и причем в основе, юниорской сборной победившей в 1987 году на первенстве в Канаде, было аж трое наших — Асадов, Кадыров и Лемиш.

Да, надо их выводить в люди и тянуть за собой. Это шанс и для меня, поддержка как ни как. И для них, не сгинут в безвестности. И для клуба, и для страны. Все в итоге в плюсе.—

И дошел до школы, одновременно с наконец то ушедшими на покой мыслями.

И захожу в школу, коридоры, лестницы, пролеты и вот нужный кабинет. История, предстоит сегодня. И период интересный — вторая мировая, она же Великая Отечественная Война. И тут такое название прижилось. Ну послушаем, интересно.

Захожу, здороваюсь с ребятами и сажусь рядом с моей Оленькой. А хорошо и послушать можно, и по хулиганить не много, коленки там погладить. Она и не против, так для вида немного возмущается, типа тебе что мало, а довольно, оно видно.

И здороваюсь с ней, делая вид, что собираюсь поцеловать:

— Привет, Оля—

А она зыркает, типа ты чего, а глаза смеются и отвечает:

— Привет, Дан —

И шепотом:

— Прекрати хулиганить, ну хоть не так явно, а то уже и так все оглядываются—

А я смеюсь и отвечаю:

— Не за что, этого вы от меня, очаровательная гражданка, ни когда не добьетесь. Пусть завидуют — произношу я и после секундной паузы добавляю — и мне тоже, а что я тоже хоть куда

И снова смеюсь, а она не выдерживает и присоединяется ко мне. Сидим и ржем как лошади, а рука тем временем, начала исследование прелестных коленок. Оля уже и не возмущается, поняла, что бесполезно, ну и приятно к тому же, и не только мне.

Так и сидим. А вот и учитель появился, сейчас расскажет. У нас поменяли учителя истории, Хаджимурата с его вечными рассказами отправили на повышение квалификации, так что теперь предмет у нас ведет молодой, но толковый Анвер, как мы его называем.

Но предмет знает он хорошо и увлечен им.

И начинается объяснение новой темы, а сегодня как раз обзорный урок по Второй Мировой Войне.

Слушаю и параллельно вспоминаю то, что уже прочитал по этой теме:

— Много сходства на самом деле с нашим миром. Вновь две коалиции — Германия, Турция, Италия, Испания, Япония с одной стороны и Франция, США, Британия и Россия с другой. И вновь вплоть до 1939 года шло аналогичное развитие — Аншлюс Австрии, разгром Чехословакии.

Но с момента вторжения в Польшу все изменилось. Франция резко выступила против и привела войска на границе в боевую готовность. Причем она первой оккупировала Бельгию и продлила пояс безопасности до берегов Северного моря.

Видя такое дело, Россия также жестко выступила против Германской агрессии, а так как присоединять было не чего, ну западная Украина и Западная Белоруссия ни куда от нас и не девались, то мы совершенно спокойно выступили как союзник Польши и также привели войска в боевую готовность.

Однако Поляки решили, что справятся сами и отгребли по полной, немцы прошли Польшу насквозь и встали на нашей границе.

На западе развернулись позиционные боевые действия между немцами и французами.

У немцев тут взыграло тщеславие видно, и они прорвались все таки в Прибалтику из Восточной Пруссии, но на этом успехи их и окончились.

А дальше пошла позиционная война и на западе и на востоке с накоплением сил. Мы спешно штамповали бронетехнику в основном т-34 и тт-2(аналог нашего КВ-2) и авиацию — ИЛ-2, ПЕ-2, ЯК-4 и множество истребителей.

Итальянцы под шумок заняли Грецию, Ливию и часть Балкан. Ну и немцы шумели в северной Африке, все те же корпуса Ромеля гоняли по пескам.

Но в итоге все окончилось в принципе ни чем, все бои шли в приграничных территориях и в сопредельных странах. И благополучно в 1941 году подписали перемирие. Гитлера тут не было, были другие фигуры, и в аферу с уничтожением Евреев немцы не ввязались. В итоге ни какого Израиля сразу после войну создано не было.

Лишь гораздо позже, уже в 50-х годах, на подмандатных ООН территория Палестины группа еврейских общин, разросшихся до небольших городков, провела референдум и объявила о возрождении государства Израиль. И конечно же сразу ввязалась в конфронтацию и откровенную войну с арабами. Но это уже несколько

1 ... 27 28 29 30 31 32 33 34 35 ... 131
Перейти на страницу: