Шрифт:
Закладка:
А утка вдруг закрякала.
Деревянный духовой инструмент:
ГОБОЙ
КОШКА
Это кошка подбирается к птичке.
Деревянный духовой инструмент:
КЛАРНЕТ
ДЕДУШКА
Деревянный духовой инструмент:
ФАГОТ
Дедушка взял Петю за руку и увел его домой.
ВОЛК
Вот показался злой волк.
ВЫСТРЕЛЫ ОХОТНИКОВ
Охотники шли по следам волка и стреляли.
Ударные инструменты:
ЛИТАВРЫ, БОЛЬШОЙ БАРАБАН
В конце сказки изображается торжественное шествие: Петя, охотники с пойманным волком, дедушка с кошкой и над ними летит птичка. Музыка Пети звучит как победный марш. Обратите внимание на музыку других действующих лиц сказки.
ПРОВЕРОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ ЗА ГОД
1. Знакомы ли вам эти мелодии? Из каких они песен? Пойте, называя ноты.
2. Спойте эту песню, определите ее лад, тонику и тоническое трезвучие:
Кукушечка
ЧЕШСКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ
3. В песне «А мы просо сеяли» первая часть в фа мажоре, вторая — в ре миноре. Спойте ее, называя ноты.
А мы просо сеяли
РУССКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ
Назовите I, III и V ступени фа мажора.
4. Расскажите, как строится мажорный лад по тонам и полутонам (I—V ступени).
5. Покажите, в каких тактах мелодия идет по звукам тонического трезвучия. Определите лад и тонику этой песни:
6. Спойте эту мелодию:
Назовите тоническое трезвучие (ре минор).
7. Расскажите, как строится минорный лад по тонам и полутонам (I—V ступени).
8. В каком ладу расстояние от I ступени до III больше?
9. Спойте пять ступеней до мажора и до минора:
Перепишите эти примеры, подчеркните в них полутон.
10. Здесь дан ритм трех знакомых вам песен: «Песни о Ленине», «Смело, товарищи, в ногу» и «Марша юных пионеров». Простучите ритм этих песен, узнайте их и спойте.
11. Запишите ритм первых двух фраз песни «Петушок».
12. Расскажите о старых революционных песнях.
13. Что означают эти знаки
Как они называются?14. Как надо спеть это упражнение, какие в нем динамические оттенки?
15. Расскажите содержание симфонической сказки Прокофьева «Петя и волк». Каких действующих лиц этой сказки Прокофьев изобразил с помощью струнных инструментов? Духовых инструментов? Ударных? Какой инструмент исполняет музыку птички?
16. Какие балеты сочинил П. Чайковский? С содержанием музыки какого балета вы знакомились в этом году?
17. Расскажите о Бетховене: когда он жил, в какой стране родился и работал, какие произведения сочинил?
18. Когда жил Моцарт? Расскажите о детстве Моцарта. Встречался ли Моцарт с Бетховеном?
Здесь написаны отрывки из двух песен. Кто их автор?
19. Вспомните, в какой опере Римского-Корсакова звучит эта мелодия:
Во саду ли, в огороде
РУССКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ
20. Мелодию этой украинской песни композитор Чайковский использует в финале Первого концерта для фортепиано с оркестром. Учите ее, называя ноты, а затем со словами:
Выйди, выйди, Иванку
УКРАИНСКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ
Приложение
Письмо пограничникам
Слова О. ВЫСОТСКОЙ, Музыка Е. ЖАРКОВСКОГО
1. Мы слыхали, что тайга —
Это лес дремучий;
Там под соснами снега
Синие, как тучи.
Тайга, тайга,
Глубокие снега.
В сугробы таежные
Уходит нога.
2. Сосны гнутся и скрипят,
К ночи крепнет ветер,
Зимней ночью ваш отряд
Прячется в секрете.
Тайга, тайга,
Глубокие снега,
Всю ночь белокрылая
Бушует пурга.
3. Не страшна бойцам пурга!
Вы готовы к бою,
Вы встречаете врага
Меткою стрельбою.
Тайга, тайга,
Глубокие снега,
С гостями незваными
И речь недолга.
Учил Суворов
Слова М. ЛЕВАШОВА, Музыка А. НОВИКОВА
1. Учил Суворов в лихих боях } 2 раза
Держать во славе российский флаг.
2. Отцом и братом Суворов был, } 2 раза
Сухарь последний с бойцом делил.
3. В дыму походов, в огне боев } 2 раза
Ковал победу, громил врагов.
4. Он на Очаков, на Измаил } 2 раза
Победно войско свое водил.
5. Учил Суворов вперед глядеть, } 2 раза
Уж если встали — стоять на смерть.
6. Суворов, братцы,— пример для нас, } 2 раза
Он не терялся в тяжелый час.
7. За честь отчизны я жизнь отдам, } 2 раза
Не дам в России гулять врагам.
8. За честь Отчизны я постою, } 2 раза
В ученье трудно — легко в бою!
Бьют барабаны
ПЕСНЯ ИЗ КИНОФИЛЬМА «СУДЬБА БАРАБАНЩИКА»
Слова Я. АКИМА, Музыка Л. ШВАРЦА
1. Бьют барабаны,
Гремят барабаны,
Зовут барабаны
